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Les leçons font partie de la séquence traitée avec les élèves sous le nom de « le système digestif » située dans le MSN37 du PER. Durant ces leçons, les élèves sont amenés à utiliser la démarche scientifique (MSN37), ils devront répondre à un questionnaire en ligne avec leurs données personnelles (...)Lire la suite
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Cette séquence repose sur l’utilisation de plusieurs outils. L’outil principale est un jeu de société de type énigme (Unlock) qui reprend les codes des « Escape Game » en faisant appel à l’observation, la logique, la mémoire, les mathématiques ou encore le français et pleins d’autres connaissances (...)Lire la suite
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En clôture de séquence, les élèves créent une carte mentale pour synthétiser les notions du cours sur l'outil Diagrams. Ce travail est réalisé par groupe, en autonomie avec l'aide des manuels. Les compétences travaillées incluent la recherche et la selection des information, la capacité de synthèse (...)Lire la suite
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Dans ce projet, je vais évaluer les avantages de l'utilisation de la réalité augmentée (RA) dans l'apprentissage des élèves, en particulier dans leur compréhension de la typologie des volcans et de leur fonctionnement. Pour atteindre cet objectif, j'ai décidé d'utiliser le merge cube comme outil. (...)Lire la suite
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Résolution à l'aide de Geogebra de la tâche FA359 (11H) des moyens d'enseignement romands.Lire la suite
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Introduction Lors de l'observation du ciel étoilé, certaines étoiles errantes (les planètes) ont intrigué les humains qui n'ont pas manqué d'essayer d'expliquer le complètement bizarre de ces astres particuliers. En effet, ils se déplacent sur le ciel étoilé, mais au lieu de faire de manière simple (...)Lire la suite
L'animation en bref L'animation Ensoleillement permet de calculer la puissance par mètre-carré instantanée que reçoit un panneau solaire en fonction de sa latitude, de son altitude, de la date et de l'heure, de son orientation, de son inclinaison. Elle affiche également l'énergie solaire arrivant (...)Lire la suite
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Le modèle utilisé dans cette animation pourrait illustrer comment on s'imagine qu'un gaz se comporte dans une cavité fermée dont on peut changer le volume à l'aide d'un piston ou avec lequel on effectue un transfert de chaleur. Les divers glisseurs et boutons permettent de : Choisir la température (...)Lire la suite
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Résumé Cette animation permet de créer des astres en définissant leurs emplacements dans l'espace (à deux dimensions), leurs vitesses initiales et leurs masses, puis de les voir évoluer dans l'espace en les abandonnant à l'interaction gravitationnelle. Voici quelques activités qu'on peut proposer (...)Lire la suite
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30 activités pour faire une pose entre deux activités d'apprentissage, plus ou moins sérieusement, seul ou à plusieurs, ...Lire la suite
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