5e année (~9 ans)

Traverser une route peut représenter de multiples dangers. Sur ce site vous trouverez un QCM afin d'évaluer les compétences des élèves sur la traversée des routes. Intéressant à travailler après le passage des policiers dans la classeLire la suite

La DGEO a publié il y a quelques mois un carnet d'évaluation MITIC. Céline Deforel, PressMITIC et moi avons réalisé un tableau permettant de mettre en oeuvre l'ensemble des éléments par la mise sur pied de quelques activités. Des marches à suivre pour chaque activité sont en cours de rédaction.Lire la suite

Ressources et pistes pour les enseignants de 5e et 6e Harmos en Suisse Romande, centrées sur le PER.Lire la suite

""Voici un album qui va peut-être vous permettre de découvrir un petit bijou. Cet album traite des dangers d’Internet, et il est à la fois beau, drôle et efficace ."" Sur "TILéKOL :Lire la suite

Récolter des marrons. Manipulation délicate : les transpercer. (selon l'âge des enfants, ce sera l'adulte qui fera cette manipulation.) Utiliser des perles de couleurs.... Note BDRP : Voici une des idées proposées dans ce blog. Vous y trouverez de nombreuses autres idées classées par thème ou (...)Lire la suite

Voici l'automne....sortie en forêt..... Que faire ? Ramasser des feuilles et les "grouper"............. chacun librement. Au final de jolies marionnettes éphémères. Vite... mettons-les en scène ! A vous de jouer....vive l'imagination !Lire la suite

Différents types de textes : 12 fiches pour travailler les différents types d'écrits au CE1 et au début du CE2. Une bonne entrée en matière pour démarrer une production ou un projet d'écriture.Lire la suite

Les masques avec des récipients !!Lire la suite

A partir de "bidons" : les camions. Lien 2, vers l'expo. http://www.martinecamillieri.com/reparations/camions-bidons.phpLire la suite