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Brevet sur le logiciel TuxPaint destiné aux élèves. Exercices avec pas-à-pas pour travailler chacun des outils. Note de l'équipe BDRP : la version de Tux Paint disponible en téléchargement est compatible jusqu'à Mac OS 10.10 (Yosemite).Lire la suite
Brevet sur les compétences de base destiné aux élèves (allumer, éteindre l'ordinateur, imprimer, sauvegarder....).Lire la suite
Ce jeu Keynote possède 5 calculs d'addition autocorrectifs dans un ordre croissant de difficulté.Lire la suite
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Les petits rennes au nez rouge ! Bristol brun / curre-pipe / papier brillant rouge / yeux + "de quoi " garnir les petits "cornets"....crayon, caramels, choc, gomme, ....etc.... Former un tube... Agrafer une extrémité... Ajouter : yeux, nez, bois, numéro des jours. Cette fois, chacun sait au départ (...)Lire la suite
Petit bricolage de Noël pour le calendrier de l'avent. Les élèves mettent env. 15mn pour en faire un eux-même s'ils sont encadrés. Utiliser du papier cartonné, mais pas trop épais car le pliage deviendrait difficile. On peut aussi utiliser un rouleau de papier toilette comme montré sur la deuxième (...)Lire la suite
À partir d'une courte vidéo présentant une nouvelle version de la petite sirène , les élèves sont amené-e-s à répondre à des questions (à l'écrit) par vrai ou faux, à corriger les énoncés incorrects à l'oral, à illuster certains passages de l'histoire et à placer des images dans l'ordre (...)Lire la suite
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Petit dessin aide-mémoire pour aider à apprendre les lettres portant à confusion.Lire la suite
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Relie de 1-2-3-4...... Trouver ce que représente le dessin.Lire la suite
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35 pages (cahier de l'élève). Suite du cahier Gaston au pays de l'attention (livre pour le maître) , que l'auteur m'avait autorisée à mettre à la disposition de la BDRP. L'original est déposé au centre de ressources pédagogiques HEP Bibliothèque Ch. de Bellerive 34 1014 LausanneLire la suite
Dossier où on propose des activités de lecture d’images visant à aiguiser le regard de l’enfant et à le préparer ainsi à une approche plus lucide des médias. Ces activités d’initiation au langage audiovisuel prennent place, en fonction de leur contenu, dans diverses branches du programme scolaire, (...)Lire la suite