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Petits recueils non exhaustifs de liens vers des sites éducatifs, des ressources pour enseignants, des jeux en lignes... modifié et classé selon les domaines du PER...Lire la suite
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Ce livret est destiné à être imprimé en format A5 / recto-verso afin d'être distribué aux élèves des classes 7-8. Cela leur permet d'avoir avec eux un support théorique suffisamment complet.Lire la suite
C'est un didacticiel que j'ai crée dans le cadre de ma formation à la HEP. Il entraine les élèves de 1-2 Harmos à reconnaitre la position du son (/t/) dans un mot. Les élèves peuvent l'utiliser de manière autonome à l'ordinateur, car les consignes sont audio.Lire la suite
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Fiche qui travaille le son ONLire la suite
Le son ON Note de l'équipe BDRP : diaporama pour travailler le son ON collectivementLire la suite
Dans cette présentation keynote, il s'agît d'écouter un son et de l'associer à l'image qui lui correspond. Il a été conçu pour des élèves de 1-2p et n'a pratiquement pas de texte. Un feed-back direct basique fait savoir aux élèves si leur réponse est correcte. Toutes les images sont du domaine (...)Lire la suite
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NOUVEAU CAHIER : Travail autour du graphème et du phonème. Même procédé que l'ancienne version mais tout se trouve sur une seule page avec quelques modifications, et un exercice en plus. (deux mêmes docs, un avec page de garde " Mon cahier de phonologie " et l'autre avec " Mon cahier des lettres (...)Lire la suite
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Voici un atelier permettant à l'élève de s'exercer dans le repérage des phonèmes. Il faut imprimer les images à double, plastifier le tout et mettre du velcro (sous les images et sur les ronds vides). L'élève pourra ainsi s'exercer et corriger son erreur s'il y en a. Source de certaines (...)Lire la suite
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Voici un atelier permettant à l'élève de s'exercer dans le repérage des phonèmes. Il faut imprimer les images à double, plastifier le tout et mettre du velcro (sous les images et sur les ronds vides). L'élève pourra ainsi s'exercer et corriger son erreur s'il y en a. Source de certaines (...)Lire la suite
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travail indispensable pour envisager la lecture: exercices de mémoire, chasses aux sons, apprentissage des lettres (copier son prénoms et ceux des copains préférés, sens de la lecture.Lire la suite