Ressources par catégories

SHS 12 — Se situer dans son contexte temporel et social… (SE) REPÉRER : les saisons A 11 AV — Représenter et exprimer une idée, un imaginaire, une émotion par la pratique des différents langages artistiques… Expression d'une idée, d'un imaginaire, d'une émotion, notamment par : le développement de (...)Lire la suite

Petits recueils non exhaustifs de liens vers des sites éducatifs, des ressources pour enseignants, des jeux en lignes... modifié et classé selon les domaines du PER...Lire la suite

Création d’un memory en approchant l’appareil photo (gros plan,...).Lire la suite

Évaluation de lecture début de 3P. lecture de syllabes simples associer mots-images, simples son "ch" correspondance scripte-liéLire la suite

L1 16 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes… Document ludique pour aider les élèves à mémoriser la notion de phrase.Lire la suite

Dossier de 7 pages avec des mandalas format A5 sur le thème des animaux. Pour les moments libres et de détente de vos élèves.Lire la suite

Pour celles et ceux qui travaillent avec les alphas, ces affiches trouveront facilement leur place sur les murs de la classe. une frise composée de 26 affiches A4 une version « affichette » avec 4 affiches par page la version image au format (.JPEG) une planche A4 avec les 26 lettres sur une seule (...)Lire la suite

MSN 11 — Explorer l'espace… Dossier pour travailler les notions de : gauche/droite, intérieur/extérieur, en haut/en bas, sur/sous, devant/derrière.Lire la suite

Voici un atelier permettant à l'élève de s'exercer dans le repérage des phonèmes. Il faut imprimer les images à double, plastifier le tout et mettre du velcro (sous les images et sur les ronds vides). L'élève pourra ainsi s'exercer et corriger son erreur s'il y en a. Source de certaines (...)Lire la suite