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À partir d'une courte vidéo présentant une version du conte de Boucle d'or et les trois ours, les élèves (du cycle 1 ou du CIF cours intensifs de français ) sont amené-e-s à (a) identifier et dessiner les personnages de l'histoire, à trouver la correspondance entre des personnages (les ours) et (...)Lire la suite

Thème : les cartons. Photographier individuellement les enfants, puis assembler le tout pour reformer le groupe-classe. A diverses occasions : premier jour d'école, Noël, le printemps,vive les vacances, etc... Ajouter aussi des objets. (Source : Pinterest)Lire la suite

Par un jour ensoleillé : utilisation des ombres. Décorer les ombres, rendre "vivantes" les ombres. Matériel : craies ou objets ou ce que j'ai trouvé dans la nature. Portraits éphémères... penser à immortaliser les chefs-d'oeuvres !Lire la suite

Photographier vos élèves, format portrait..... noir/blanc. Et voici 3 idées sympas d'utilisation de ces portraits.Lire la suite

Prendre un filtre à café... Le transformer en poule. Tableau original !Lire la suite

4 façons différentes de représenter "La pluie" . Repéré ici et ici AUTRES PISTES : http://elementaryartfun.blogspot.ch/2015/04/april-showers-and-jellyfish-watercolor.htmlLire la suite

Photographier chaque enfant devant la fenêtre, un pinceau à la main. (cf différents modèles sur le site) Imprimer la photo... peindre l'arc-en-ciel...Lire la suite

Quelques petits "trucs" et astuces intéressants avec le ballon de baudruche. J'ai beaucoup aimé le vase original.Lire la suite

Colonnes de DUPLO à reproduire. Lien pour les fiches vierges : https://montessorimaispasque.files.wordpress.com/2015/07/pattern-duplo-vierge.pdfLire la suite

Pour Maman, pour Papa : une carte tissée. Marche à suivre en images, sur le site. Une carte blanche ou comme ci-dessous, à partir d'une assiette en carton.Lire la suite