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Les élèves doivent compléter les phrases en cliquant sur la bonne proposition. Si la réponse est juste, il passe à la phrase suivante et si la réponse est mauvaise, ils arrivent sur une diapositive qui leur dit de recommencer. Comme il s'agit d'exercer le futur, c'est destiné à des 6H.Lire la suite
Cartes permettant d'inventer des contes merceilleuxLire la suite
Voilà une activité qui dure 4 périodes environ et qui permet aux élèves d'avoir une vue générale de quelques contes classiques. Ces contes et ces images sont tirés d'un livre que j'avais petite. Séquence: 1) (images) ENS montre les images une à une aux E qui essaient de deviner quel conte c'est 2 (...)Lire la suite
Dossier sur le conte merveilleux travaillé en 6P. Repris de la séquence Corome.Lire la suite
Coloriage des carrés correspondants aux indications telles que : A3 - B9 - ... Résultat : un bonhomme de neige. (Référence : au bas de chaque image)Lire la suite
Tps chronologiques : passé - maintenant - avenir + noter chronologie de certaines actionsLire la suite
Le travail sur la présentation est régulièrement réalisé dans les classes en français, mais aussi dans l'enseignement des langues étrangères. La fleur de présentation que je vous propose est un outil utile pour organiser cette activité en permettant de favoriser la différenciation, l' (...)Lire la suite
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Exercices permettant de travailler l'orthographe du pluriel des noms Verdana 24GLire la suite
Jeu de loto-grammaire/orthographe Savoir analyser grammaticalement les mots de la liste donnée par l'enseignant. (On peut utiliser les anciennes listes :" cherche et trouve!! ") Déterminant - nom - verbe - adjectif - pronom - préposition - adverbe. En classe, je travaillais avec les différents (...)Lire la suite
A toi de copier l'animal...aide-toi du quadrillage ! ( 5 modèles )Lire la suite
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