Dans la deuxième colonne, les 8 noms des "Monsieur, Madame" de référence.
Chercher dans chaque ligne le mot qui est écrit de façon identique et le colorier (avec une couleur claire).
Dans la première colonne, les élèves qui le désiraient pouvaient reproduire (dessiner) leur "monsieur" préféré à côté de son nom.
Ce thème avait si bien marché que nous avions fait des "monsieur sale" en bulle de savon (pré-écriture), un album à l'ordinateur,des "monsieur" "madame" en volume comme ACM . Des élèves amenaient leur "monsieur" "madame" pour que nous les lisions en classe. C'est un thème idéal pour bifurquer sur les sentiments..
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