Ressource n°2009
Partagée le 29.06.15 à 09:14 - Mise à jour le 24.09.20 à 14:20 
A la recherche d'outils en pédagogie, on pense rarement à l'humour. N'est-ce pas un moyen efficace d'attirer l'attention des élèves quand celle-ci se disperse? Ne peut-on y voir une façon de motiver une classe ? Ou tout cela est-il trop simpliste?
Que savons-nous en réalité de l'humour, des processus qui l'entraînent, des effets qu'il produit chez les élèves et chez les autres en général, des raisons qui font qu'on l'utilise?
