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Le travail sur les sons est souvent laborieux dans l'enseignement spécialisé et comme dans l'enseignement régulier il est intéressant de disposer de plusieurs supports pour faire ce travail. Voici un site sympa qui propose des affiches à mettre en classe avec les différents sons. Il y a les (...)Lire la suite
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Il s'agit d'un puzzle en ligne. Très pratique pour les élèves car il permet une bonne autonomie. Intéressant pour les 1-2P car on voit l'image du puzzle en fond. Il y a plusieurs niveaux: 3 grands niveaux qui contiennent chacun 6x2 niveaux différents. Attention toutefois à prévenir les élèves quant (...)Lire la suite
3 thèmes: français, mathématiques et divers (musique, puzzle, coloriage,....) 4 niveaus pour enfants de 3 à 12 ans. (avec enseignement spécialisé aussi) Logiciel faisant partie du master cantonal vaudois avec une banque d'exercices en ligne.Lire la suite
Au siècle passé, les enfantines commençaient entre 4 ans1/2 et 5 ans. Ils étaient plus adroits de leurs mains, (ils passaient moins d'heure devant la TV et les ordinateurs). Les budgets étaient plus souples (on pouvait utiliser en fin d'année civile ce que l'on avait pas dépensé en fin d'année (...)Lire la suite
7 photos de bricolages montrés au début des moments d'ACM.Lire la suite
25 photos de bricolages montrés au début d'une activité d'ACMLire la suite
25 photos de bricolages montrés au début d'un moment d'ACM. Certains bricolages se retrouvent dans volume, papier, cadeau, Noël, animaux, hiver. (Je ne savais pas comment les classer). Les plus jeunes ont de la peine à découper le carton ondulé. (Demande à ton meilleur copain ou à ton"papillon" de (...)Lire la suite
Evaluation formative des compétences développées en cours de premier cycle primaire.Lire la suite
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Un de vos élève est malade.... Pas facile d'aller à l'hôpital quand on est jeune. Découvre des jeux LudoMedic pour expliquer aux petits comme aux plus grands l'univers de l'hôpital, et certains parcours de soins !Lire la suite
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Charivari explique Plickers : A quoi cela sert-il ? A interroger oralement la classe avec une question de type QCM et à recueillir instantanément les réponses individuelles de chacun. Oralement, on pose une question aux élèves en proposant 4 choix de réponse. Ils répondent en montrant leur carré, (...)Lire la suite