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Ressources par catégories

Cette série d'exercices sur les fonctions affines est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Cette ressource a été conçue par le professeur Marcel Délèze, Docteur ès sciences mathématiques. Ce dernier a très généreusement accepté de mettre à disposition ses ressources en PDF. (...)Lire la suite
Pistes concrètes pour sanctionner sans punir, trouver des alternatives à l'exclusion, aux gifles, aux punitions collectives, colles, mises au coin, privation de dessert ou de sortie... Il s'agit de chercher des réponses qui véhiculent le plus fidèlement possible le sens porté par la règle commune (...)Lire la suite
En lien avec le livre. Résumé "Les guerres au Moyen-Orient - Un siècle de conflits résumé" https://www.youtube.com/watch?v=neR6pIg_Kcw (17.45) Israël: les frontières de 1968 (27 min) https://www.rts.ch/play/tv/continents-sans-visa/video/les-frontieres-de-1968?urn=urn:rts:video:3470671 Le CICR au (...)Lire la suite
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Projet interdisciplinaire de français et de dessin, à savoir la création de charades à partir de mots comprenant le son « cha » (chat) et leur illustration à la manière des chats de Siné ainsi que sur la base de l'album Chats mots. Ainsi, les élèves résolvent des charades et se familiarisent avec (...)Lire la suite
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Le long repos des écoliers n'a pas lieu en même temps partout dans le monde...Lire la suite
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Petits exercices sur les homonymes pour driller la technique, la règle.Lire la suite
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Les activités de cette application se focalisent sur le son ɑ̃. Jeu 1 : j'entends un son dans un mot Jeu 2 : localisation du son étudié dans un mot Jeu 3 : discrimination visuelle de la graphie du son étudié dans une série de lettres Jeu 4 : compléter un mot par la bonne syllabe Jeu 5 : ordonner (...)Lire la suite
Site en anglais. Superbes idées pour travailler les animaux en arts visuelsLire la suite
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Moment collectif, ludique et pédagogique tout en apprenant son voc d'allemandLire la suite
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Le lundi matin, en arrivant, hop on tourne la roue d'un cran, on annonce la nouvelle responsabilité de chacun et voilà! Plus d'élèves qui râlent parce qu'ils voulaient telle ou telle chose, ou de responsabilité "sans succès", de contestation "Ça fait trois fois qu'il fait ça et moi je l'ai jamais (...)Lire la suite